繼爸爸2之后，國內第一檔原創(chuàng )大型綜藝真人秀《一年級》接檔播出。

不得不佩服芒果臺的鐵腕魄力，在同期所有綜藝節目都朝著(zhù)明星大腕看齊瘋狂砸錢(qián)的時(shí)候，他們卻出乎意料地請來(lái)了一群素人小朋友。這七份小鮮肉不是明星子女，不是演技派，不是人氣王。他們可能就隱藏在你我的身邊，他們調皮搗蛋，他們活潑可愛(ài)，他們大哭大鬧，他們或許是你的弟弟妹妹。也許看著(zhù)這些小孩的時(shí)候，你會(huì )瞬間回到六歲那年的初秋。

我的身邊就有這么一大波孩子，因為工作的需要，我必須每天給他們上課備課看作業(yè)批卷子外加訓話(huà)談心。聰明的你們應該已經(jīng)猜到我的職業(yè)了，是的，我是一名老師，今年是我入職的第三個(gè)年頭了。

當我還是個(gè)菜鳥(niǎo)老師的時(shí)候，我面對這伙群魔亂舞的學(xué)生也是束手無(wú)策。你看看他們，隨意插話(huà)，牛頭不對馬嘴；身體明明是朝著(zhù)黑板方向，但腦袋卻跟個(gè)陀螺一樣不停地在轉動(dòng)；每個(gè)人的屁股下面好像長(cháng)刺了一樣，來(lái)回扭動(dòng)，特別不安分。你站在這個(gè)講臺上，你會(huì )猛然覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)沒(méi)法交際的二次元世界。他們群魔亂舞，目無(wú)章法，而你心有余而力不足，想管也管不著(zhù)。所以看著(zhù)班主任陳學(xué)冬眼角抽搐的表情，作為過(guò)來(lái)人的我表示深深地同情。

但，這是作為新人老師無(wú)法不去面對的必修第一課。

因為小孩子天性好動(dòng)，他們坐不住，還沒(méi)有好的習慣養成，所以你得時(shí)不時(shí)地耳提面命。他們當面點(diǎn)頭，沒(méi)五分鐘就又被拎過(guò)來(lái)訓話(huà)。你一句話(huà)一天重復說(shuō)上三百遍，沒(méi)過(guò)兩周就會(huì )喉嚨嘶啞，而他們好像也沒(méi)什么太大變化。加上如果你還要上主課的話(huà)，那么你接下來(lái)的每天就要把嗓子藥當糖粒子吃了。呃，看看，完全是用生命在工作啊有木有？！

沒(méi)辦法，菜鳥(niǎo)老師必修第二課：嗓子干啞。

孩子一多，麻煩就多了。"放肆找"小馬爺明顯不是個(gè)善茬，他相比較其他學(xué)生而言，小動(dòng)作多，并且有動(dòng)手打人的跡象。有一次玩過(guò)火了，竟然把把孟老師的課堂教具玩丟了，被孟老師狠狠地批了一通。有些網(wǎng)友留言說(shuō)"怎么會(huì )有這么兇的老師？這樣的老師就應該被趕出學(xué)校。"我當就覺(jué)得好笑，學(xué)校是來(lái)學(xué)習規矩養成習慣的地方，學(xué)生調皮搗蛋可以理解，畢竟兒童天性如此。但是如果沒(méi)有基本的禮貌思想，那么老師就有必要幫助他來(lái)建立這個(gè)意識，讓他了解到事情的嚴重性。畢竟隨意亂拿別人的東西不是個(gè)好習慣，更何況是教師的教具，更是開(kāi)玩笑不得的。如果你還想說(shuō)小孩子玩玩而已，何必當真呢？好吧，那你笑著(zhù)哄著(zhù)去跟他言語(yǔ)吧，估計他下回就把你的教具玩到垃圾桶去了，你想哭都沒(méi)地方去。我們看到，陳學(xué)冬在處理學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候，總是面帶微笑，輕言細語(yǔ)，生怕嚇著(zhù)了孩子，但這往往又犯了大忌。學(xué)生查探表情，隱約知道老師不生氣，下回基本還會(huì )再犯。

如何拿捏態(tài)度制服學(xué)生，是菜鳥(niǎo)老師的必修之三。

好家伙，一波未平一波又起，小馬爺又攤上大事兒了。隨后他媽媽接到電話(huà)，與陳學(xué)東發(fā)生了言語(yǔ)上的沖突。事情的起因就是因為他媽媽問(wèn)小馬爺惹事的動(dòng)機，陳學(xué)冬張嘴說(shuō)了句"他就是故意的"。鏡頭前，小馬他媽坐在宋小花床頭抹眼淚，陳學(xué)冬起身在給她道歉，眼眶通紅，情緒激動(dòng)。

這一幕一經(jīng)播出，眾多網(wǎng)友紛紛聲援陳學(xué)冬，說(shuō)這錯不在他。事兒是小馬爺犯下的，陳學(xué)冬不過(guò)在中間傳個(gè)話(huà)而已，咋就還要道歉來(lái)著(zhù)。表面來(lái)看，確實(shí)是這么個(gè)理。但是各位，別忘了，陳學(xué)冬的身份已然轉變，他是作為一位老師在跟家長(cháng)溝通，而不是無(wú)關(guān)人員了。

新人必修之第四課，如何與家長(cháng)溝通。

學(xué)生做錯事情，作為班主任你可以跟他訓話(huà)什么的。他年紀尚小，聽(tīng)不大懂你的一大通道理。你的語(yǔ)氣中可能夾雜著(zhù)自己某些復雜的情緒，孩子懵懂，可能感受不出來(lái)。但是家長(cháng)就不一樣了，他們在社會(huì )上摸爬滾打多年，話(huà)里意思延伸開(kāi)去都能猜出大概，知道你對孩子的情感傾向。有的會(huì )請求老師多加管教，有的則一臉無(wú)所謂，有的就是與老師直接杠上了，小馬媽就是如此。

小馬媽明顯是個(gè)要強的人，孩子調皮搗蛋，老師經(jīng)常電話(huà)告知，肯定會(huì )給小馬媽不小壓力。她覺(jué)得自己在老師面前抬不起頭來(lái)，說(shuō)每次接陳老師電話(huà)的時(shí)候自己就像個(gè)小孩子一樣很壓抑，只會(huì )唯唯諾諾地說(shuō)是是是。這是完全能夠理解的，其實(shí)家長(cháng)普遍也是希望孩子聰明懂事，誰(shuí)都不希望孩子惹事生非，雞嫌狗厭的。

站在陳學(xué)東這一方來(lái)講，我也非常體諒他，很想給他一個(gè)擁抱。因為我也曾經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事情，甚至更嚴重。我們都是抱著(zhù)一樣的心，都希望孩子好，希望他能變得更好，受人歡迎。孩子每天做錯事而不自覺(jué)，老師每天批評他罵他，大家心里都堵得慌，負能量超重，任何人活著(zhù)的意義絕對不是訓斥別人來(lái)刷存在感。

對于這個(gè)問(wèn)題而言，已經(jīng)不是誰(shuí)對誰(shuí)錯的問(wèn)題了。你把它放大到其他行業(yè)來(lái)說(shuō)，相信大部分人也遭遇過(guò)。有時(shí)候你明明付出了一番熱血，但收獲的卻是上司或者客戶(hù)的責難與質(zhì)問(wèn)。但這就是人生啊朋友，付出往往并不能和收獲成正比，你會(huì )感覺(jué)到來(lái)自這個(gè)世界深深的惡意。但那又能怎么樣？快樂(lè )的事情終將會(huì )成為回憶，而讓你覺(jué)得痛苦的事情才能幫助你成長(cháng)得更快。終有一天，你會(huì )發(fā)現，那個(gè)曾經(jīng)鮮血淋漓的傷口已然變成堅硬的盔甲，刀槍不入。

所以我想說(shuō)，陳學(xué)冬別在意，以后或許還會(huì )有更多的磨難在后頭等著(zhù)你。撐著(zhù)點(diǎn)，別著(zhù)急，慢慢來(lái)，但也要請你學(xué)會(huì )靈活的處理事情的方法。如果能將事情的傷害度降到最低，為什么我們不選擇更好的呢？直來(lái)直去是一種美德，但也要分對象。

在教師節上，宋小花說(shuō)自己在第一周的時(shí)候特別討厭這群學(xué)生，但第二周的時(shí)候她卻愛(ài)上了他們。是的，我眼眶有點(diǎn)濕，有想哭的沖動(dòng)。孩子就是這樣，這一秒你覺(jué)得他萌萌得很可愛(ài)，下一秒你會(huì )覺(jué)著(zhù)他怎么這么討嫌，等你想要討厭他的時(shí)候，他突然就沖你揚起笑臉抱住你說(shuō)老師我喜歡你。你的心情跟著(zhù)他們一天變八遍，你完全不知道他們想干嘛。幾個(gè)意思啊，想讓我討厭還是喜歡直接給句爽快話(huà)好不咯？！

孩子們都很可愛(ài)，陸煜琳的嬌憨霸氣，安淇爾的精靈體貼，陳思成的乖巧懂事，李昊煜的鬼馬調皮，馬皓軒的沖動(dòng)放肆，王梓璇的溫柔安靜，西蒙子的頑皮認真。當然還有我們的兩位老師，小宋佳直爽迷糊，陳學(xué)冬細致穩重。選角都非常有亮點(diǎn)，后期剪輯制作精致。

總而言之，綜藝節目存在的意義是愉悅大眾，博得滿(mǎn)堂彩。但是如果能夠在逗樂(lè )大家的同時(shí)，又能讓觀(guān)眾在歡笑和淚水中感悟深思，那么這個(gè)節目無(wú)疑是成功的比較級。那么，《一年級》會(huì )是繼爸爸去哪兒之后的又一個(gè)現象級綜藝巔峰嗎？就讓我們搬好小板凳，每周五晚拭目以待。

這篇影評有劇透